要開學了！專家建議小一新鮮人家長：多聽孩子說話 - UDN 聯合新聞網

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快開學了，近年教改變化大，家有「小一新鮮人」家長很緊張。台中市家庭教育中心調查，父母最煩惱孩子學校生活適應、人際關係、學習能力三大問題。加上108課綱去年上路，從小就要培養「素養」觀念，相當抽象，許多家長說，更焦慮，台中不少私幼提前教ㄅ、ㄆ、ㄇ，幼兒園開始識字，「最擔心小一老師認為，ㄅ、ㄆ、ㄇ幼兒園都學過，教很快，趕進度，起跑點就落後。」

臨床心理師張如穎表示，家長在意課業可以理解，但孩子才升小一，不需太緊張，讓孩子先適應群體生活，養成專注力。內向的孩子，家長需扮演比較積極的角色主動引導，例如透過「角色扮演」與孩子模擬怎麼自我介紹，如何邀請同學一起玩；現在獨生子女多，要提醒孩子輪流、分享的行為。

台中市家庭教育中心指出，另有家長憂慮的是現在家庭組成「多元」，有些是隔代教養，有非婚生子女、單親家庭、獨生子女，多元家庭性質的煩惱孩子能不能交到好朋友？有沒有正常人際互動？會不會被排擠。

臨床心裡師張如穎說，要求家長不緊張很難，要注意的是大人的焦慮盡量不要轉嫁到孩子身上，小一適應校園生活、建立人際互動技巧最重要，建議家長每天下課後至少要花半小時「傾聽、陪伴」，切記是「紮實陪伴」，不是大人一邊滑手機，一邊聽孩子說話，課業循序漸進，先建立生活常規最重要。

台中市家庭教育中心主任也建議，家長不宜一進小學就給孩子課業壓力，應循序漸進，培養專注力最重要。另外，開學倒數計時，中高年級家長可陪孩子檢視暑假作業，有沒有如期完成？聽孩子分享自己這學期有沒有想學什麼才藝，想精進哪方面的特質，許多家長會「預設」孩子應該要學什麼，不妨聽聽孩子想要什麼。

對於低年級家長，台中家庭教育中心建議，開學倒數，陪孩子調整作息，告訴他們上下課、作息時間會和幼兒園不一樣，較無安全感或適應力較弱的孩子，下課多陪伴傾聽，先讓小一學生適應新生活。